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2020년 8월 8일 토요일, 어느 고1 학생은 나무위키를 둘러보다가 우연히 '라이브'라는 링크를 타고 잡담 채널에 들어갔다. 그는 나무라이브에 가입하였고, 그렇게 그는 남라러가 되었다. 그의 닉네임은 '내신시험'. 한편 나무라이브에 4년째 상주해 있는 남라 고닉 수능시험, 그는 2019년 8월 10일 대명절의 그 역대급 초 멘붕 사건을 계기로 인공지능과 딥 러닝을 집중적으로 공부하여 2023년 8월 5일, 4년 후 2023년의 다섯 번째 대명절을 목표로 인공지능 여자 로봇을 개발하고 있다. 어쨌든 그렇게 '내신시험'과 '수능시험'이라는 두 고닉은 남라에서 서로 이야기를 나누게 되었다. 잡담 채널은 파벌화 금지이기 때문에 파벌화란 절대 있을 수 없는 일이다.

2020년 11월 8일 일요일, 수능시험은 대망의 그날 D-1000이자 2020년의 일곱 번째 '그 명절'을 맞이하여 남라에 Python 언어로 만든 인공지능 채팅 로봇을 공개했다. 기능은 비교적 간단했지만, 많은 남라러들이 이를 보고 감탄하였다.

한편 '내신시험'은 공부는 거의 안 하고 남라만 하는 노답 고등학생이었다. 그의 내신 성적은 평균 3등급, 모의고사 성적은 평균 5등급 정도였다. 그는 2021년 11월 18일 2022 수능이 끝났음에도 불구하고 자신이 이제 수험생이라는 인식은커녕 그냥 남라에서 놀고만 있었다. 그렇게 2022년 8월 9일 수능 D-100을 맞이하고서도 여전히 남라만 하고 공부를 하지 않은 결과, 2022년 11월 17일의 2023 수능에서 평균 6등급을 받고 수시 학종으로 겨우 인서울 대학에 입학하게 되었다. 그가 다니는 고등학교가 공부를 거의 안 하는 학교여서 그런지 내신은 오히려 2등급대로 상승했다.

2023년 5월 6일 토요일, 드디어 3개월밖에 남지 않았고, 수능시험은 소프트웨어적인 부분은 거의 개발을 마친 상태였다. 이제 그가 졸업한 나무대학교의 지원을 받아 여자 로봇을 만들고 그녀에게 인공지능 영혼을 입혀 볼 생각으로 마지막 준비를 하고 있었다.

한편, 내신시험은 사회에 기여하겠다는 포부를 가지고 있어서 이제 막 입학한 파릇파릇한 새내기인 2023년 1학기 때부터 소프트웨어 교육 센터 여러 곳을 적극적으로 찾아다니면서 '소프트웨어 교육을 하고 싶다'는 문의를 넣었고, 그를 선생님으로 모신 교육 센터는 '퀴즈 소프트웨어 센터'였다. 그는 2023년 4월 1일부터 퀴즈 소프트웨어 센터에서 매주 토요일마다 초, 중, 고등학생들에게 소프트웨어의 원리와 알고리즘적 사고에 대해 가르치기 시작했다. 자신이 입학하자마자 동기들과의 약속마저 깨뜨려서 아싸가 된 상태에서 자체 개발한 코딩 교육용 소프트웨어를 이용해서.

2023년 7월 24일 월요일, 이제 드디어 12일밖에 남지 않은 시점, 이제 여자 로봇도 12대 정도 만들어졌고 수능시험은 남라 잡담 채널에 그녀의 이름과 주요 기능을 공개했다.
이름: 율리아(Yulia)
주요 기능:
 - 간단한 게임(오목, 틱택토 등)
 - 소프트웨어 교육(알고리즘, 인공지능 등)
 - 나무라이브 등 커뮤니티에서 유저들과 대화하기

이것을 본 내신시험은 자신의 입지에 대해 약간 걱정하기는 했지만, 그렇다고 로봇보다는 사람이 더 인간적이라고 생각하면서 안심했다. 설마 내가 '짤리기야' 하겠어?

그리고 드디어 대망의 2023년 8월 5일 토요일이 오기 하루 전인 4일 금요일 오후 4시, 수능시험은 그녀들이 어디에서 활동할 것인지 남라에 공개했다. 그 목록에는 '퀴즈 소프트웨어 센터'가 포함되어 있었다! 이것을 본 내신시험은 약간 걱정이 되었지만, 그래도 그녀한테 밀리기야 하겠냐는 생각을 했다. 이때 그에게 연락이 왔다. 8월 5일 토요일에 그와 그녀 중 누가 더 소프트웨어를 잘 가르치는지 대결해서 이기는 쪽만 앞으로 교육을 하겠다고.

수능시험도 물론 긴장되었다. 그녀가 활동처에서 잘 활약할 수 있을지는 개발자도 긴장되는 부분이다.

드디어 대망의 2023년. 8월. 5일. 토요일. 이 도래하였다!!!!!

내신시험은 오전 9시, 퀴즈 소프트웨어 센터에 도착해서 여느 때와 1도 다름없이 학생들을 가르치기 위한 다양한 교구와 함께 친절한 설명이 되어 있는 교재를 준비하였다. 이때 그녀가 나타나 그에게 인사하기를,
"오늘 너하고 나하고 누가누가 잘 가르치는지 대결인 거 알지? ^^"
그는 대답했다.
"꺼져. 어차피 너는 로봇이잖아."
그러나 그는 생각했다. 그녀의 풍부한 갈색 단발머리가 예뻐서 여신 같다고. 그래서 언제 한번 고백해 보고 싶다고. 그녀는 그의 이런 생각을 읽어냈는지, 다음과 같이 말했다.
"이번에 지면 절대로 고백 못 받을 줄 알아."

잠시 후 교육을 받으러 도착한 학생들. 그들은 7년 전 인공지능 알파고와 이세돌의 대결만큼 긴장한 분위기였다. 바둑 말고 이제는 교육 부문마저 인간이 인공지능에게 정복당할 것인가! 오전 9시 30분, 대망의 1교시 교육이 시작되었고, 학생들은 자리에 앉았으며 내신시험은 그 어느 때보다 긴장한 기색이 역력했다. 오늘의 주제는 이진 탐색 알고리즘을 비롯한 여러 가지 탐색 알고리즘이었다.

내신시험은 파워포인트를 켜고 교육을 시작하였다. 첫 번째 알고리즘은 이진 탐색 알고리즘이었다. 그는 이진 탐색 알고리즘이란 무엇인지 실생활에서의 예를 들어 설명했다. 그는 다음과 같이 설명했다.
"여러분, 혹시 인터넷 커뮤니티 사용하시나요? 디시인사이드 같은 것을 인터넷 커뮤니티라고 하죠. 뭐 일베 같은 니쁜 곳도 있지만. 오늘 소개해 드릴 자료는 바로 이겁니다. 제가 관심 있게 지켜 보고 있는 게시판은 바로 이 게시판인데요, 여기서 2023년 8월 4일 오후 1시 0분 0초에 작성된 글은 1페이지부터 40페이지 중에 있습니다."
그런데 갑자기 분위기가 싸해졌다. 그가 보여준 채널이 일베와 다를 바 없이 여겨지던 사회 채널이었던 것이다. 아뿔싸, 망했다. 이런 생각을 하자마자 그녀가 끼어들었다.
"이분이 오늘 좋지 못한 자료를 보여주었네요. 갑자기 분위기가 싸해지는 거 봐요. 제가 자료 준비할 테니까 5초만 기다리세요."
그녀가 준비한 자료에는 먼저 이진 탐색 알고리즘의 정의와 조건(자료들이 정렬되어 있어야 함), 그리고 그녀가 테스트 단계에서 남라러들과 진행했던 업다운 게임 예시가 있었다. 내신시험이 준비한 자료는 이것보다 한 3배는 예시 같은 자료가 풍부했기에 멘붕하지 않을 수 없었다.

그녀는 학생들이 잘 이해할 수 있게 강의를 진행하였다. 업다운 게임 하나의 예시로도 모든 학생들이 이해하는 것이 느껴졌다. 그녀의 강의 진행은 내신시험도 역대급이라고 생각했다. 실습은 그녀가 교육 전에 자체 개발한 코딩빌이라는 소프트웨어를 통해서 진행했다. 그는 코딩빌이 뭔지 대충 살펴보았는데 그가 만든 것보다 기능(캐릭터 포함)은 거의 비슷하고 디자인 부분이나 사용 편의성이 살짝 좋았다. 그때 그의 근처에 있는 학생들의 표정이 안 좋아졌다. 갑분싸를 만든 선생님이 지나가니 갑자기 분위기가 싸해질 수밖에. 율리아는 그에게 다음과 같이 말했다.
"자꾸 학생들 가까이 가니까 학생들 기분이 안 좋아지잖아요. 좀 떨어져 있어 보세요."

그녀는 실습 수업마저 매우 잘 진행했다. 그녀가 학생들에게 제시한 문제 중 대표적으로 1개만 들면 다음과 같았다.
 - 캐릭터가 크기 순으로 정렬된 20개의 문 중 자신의 머리가 천장에 정확히 닿을 만한 문을 고르게 하는 문제

이렇게 그는 1교시를 날려먹고, 이어지는 2, 3, 4교시 역시 멘탈이 붕괴되고 싸해진 분위기는 나아질 기미를 안 보여서 율리아에게 매번 당할 수밖에 없었다. 그가 강의를 진행한 부분은 1교시 초반 커뮤니티 이야기를 하기 직전까지고 나머지는 싸해진 분위기 때문에 그녀가 강의할 때 절대로 말릴 수 없었다.

학생들은 만장일치로 그녀에게 표를 주었고, 그렇게 그는 로봇 율리아에게 패배해 버리고 말았다.

학생들은 "이세돌의 실수로 알파고 압승"이라고 말하면서 교육장을 떠났고, 그는 멘붕하면서 그녀에게 고백했다.
"사랑해!"
그리고 그녀가 대답했다.

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1. 내신시험은 정시로 대학에 입학했다. (O/X)
2. 내신시험은 대학에서 인싸였다. (O/X)
3. 수능시험의 여자 로봇의 이름은 율리아이다. (O/X)
4. 내신시험은 강의에서 커뮤니티 예시를 들었다. (O/X)
5. 내신시험은 그녀와의 대결에서 이겼다. (O/X)
6. 수능시험이 졸업한 학교는 양한대학교이다. (O/X)
7. 내신시험은 잡담 소프트웨어 센터에서 교육을 진행한다. (O/X)
8. 1교시는 탐색 알고리즘에 대한 강의였다. (O/X)
9. 그녀는 교육용 소프트웨어를 개발하지 않았다. (O/X)
10. 내신시험은 자신이 교육하는 센터에서 교육을 진행하지 못하게 된다. (O/X)