?? 한국전쟁 이후에 태어난 베이비붐 세대까지도 양반출신들이 양인이하 출신들을 물아랫놈들이라고 부르며 관습적인 계급을 유지하려고 했는데.  500년 이어온 계습체계를 박살낸게 전혀 도움이 안됐다라.. 무슨근거로?

계급투쟁에 있어서 상공계층의 부상으로 토지,권문 세족을 몰아낸것은 전세계 공통되는 사회진화현상임 그리고 조선이라는 땅에서 자본가가 생기고 도시노동자가 생긴것은 일본제국의 치하에서 처음으로 이뤄진것인데, 유물사관으로 따지면 일본은 조선이 봉건시대에서 자본주의로 이행하는데에 도움을 준게 팩트임

다이쇼시대의 민주주의는 조선사람들을 계몽시킨것이 분명함 그때 조선공산당이 등장했고 내가 말하는 유물사관이 조선에 알려진것도 그때임 다만 대공황을 기점으로 일본이 독재로 돌아서자 조선도 피해를 본거임

식민지배를 미화하는건 민족자존심에 있어서도 절대 안될일이지.아픔의 역사인데.

ㄴㄴ 충격요법이면 곧바로 군국주의 들어감. 왜냐면 지네가 쳐 지랄했던게 우린 피해자에여, 우린 선량하게 있었는데 미국이 우리 핵 두방 쳐 갈김 ㅠㅠ. 이런다구. 근데 충격요법이면, 눈깔 쳐 돌아서 미쳐 날뛰지 ㅋㅋㅋㅋ

손님 채널 잘못찾아오셨어요.

백년전만하면 전 영국에 끽 소리도 못하고 뒤지렵니다 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 일본따위가 대영제국 앞에서 쳐 지랄하네 시이팔

와! 틀딱체! 와! 그거 아시는구나! 그거 겁.나.병.신.같.습.니.다.

?? 나 전라도 사람이다. 전북 해안가 사람임, 내 마음의 조국은 한국이지 조선은 아니거든. 역사교육에서는 마치 조선과 한국이 한몸인것처럼 이야기 하지만 사실상 조선이 방만하게 운영해서 일본한테 먹힌다음에 운빨로 탈출햇는데 조선을 빨아줄 필요가 있냐? 물론 한국을 세우기 위해 노력했던 독립운동가는 멋있고 자랑스럽지만 그게 조선을 미화하는건 보기 싫은거다. 그리고 지금 한국 정치인들이 한국도, 조선도 아닌 일제강점기에 실제로 일본인으로 살았던 대부분의 사람들에대해서는 말도 못하면서 자기에게 반대하는 사람은 친일파다라고 말하는 것도 웃기다는 이야기지 내가 일본인이라고 생각하는 것은 아님? 맥락상도 일본이 보기싫다는 내용이 본문에 있을텐데 왜 나를 친일파로 몰아가는지 모르겠다. 본문의 내용도 간추리면 이거다. 조선에서 일본을 거쳐서 대한민국이 나온거지. 조선에서 일본을 거치지 않았으면 조선은 조선으로 남았을거라는거. 한국사람이 조선을 미화할 필요가 뭐가있냐 지나간 망국일뿐임. 조선에서는 인권도 뭣도 없었고 양반이라는 특권층이 그외 절대다수를 착취하는 구조로만 살았는데 걔네랑 우리가 같은 민족일지언정 그걸 미화해줄 필요는 없다는 거임

?? 왜 낙오자로 기억하냐? 내가 승리했는지 패배했는지는 내 인생의 이력이 남기는거지 니 평가로 남기는게 아닌데?

역사왜곡은 역사교과서에서 팩트를 안가르치고 조선을 미화하는데 쓰는게 문제 아니냐?

세종대왕때도 무슨 한글창제하고 잘한부분이 있지만 이황같이 부패한 애들 썼거나 공녀로 십만명씩 대국에 바치거나 대명 조공무역으로 유학책같은 사치품만 사와서 경제적으로 손실을 입힌 부분이 있다. 합쳐서 보면 공이 더 크거나 혹은 조선 왕중에서는 제일 나은편이기 때문에 좋은 왕이었다고 하는거지, 어차피 대한민국 사람의 입장에서 보면, 귀족들이 태평성대라고 부를 정도로 귀족놈들의 배를 따닷하게 불려준 놈에 지나지 않아.
당시 민생은 어려웠다는게 그냥 실록에 있다. 당시 봉건시대의 백성이란 100개의 많은 성을 말하는 것으로 성이 있는 사람이다. 일반 평민은 성이 없었던걸 생각하면 귀족을 칭하는거야. 그걸 알면 사실 귀족이 살기 좋은 나라였다는게 자명해지지만 전혀 안가르치지

공과 흠을 다 가르치치 않고 공은 크게 하고 흠은 가려서 가르치잖아? 사실상 당시 왕족과 귀족이었던 이씨조선하고 귀족이었던 양반이 잘한걸 어필해봤자 무슨 소용이 있냐. 걔네는 당시 백성이었던 애들을 착취하기위한 체제 공고화에 힘쓴애들일 뿐이야

조선인일때 권력에 달라붙거나 살기위해 칭송할수는 있어도 이미 민주주의를 이룩한 한국에 태어난 한국인이 걔네를 칭송할 필요가 있냐?

 이런 역사왜곡이 한국에 정착한것도 역사 가르칠때 그렇게 공정하게 하면 자긍심이 안생길정도로 썩은 역사였기 때문일테지만 역사 교육이라는게 실제로 있었던 역사를 바탕으로 지금 살고있는 사람이 어떤 선택을 할지 도움을 주기 위한 것이라는게 일반이라는 걸 생각하면 한국의 역사교육은 기형적인게 사실이다.

 물론 실제로 있었던 일까지 바꿔버리는 일본이나 중국의 역사의식보다는 나은 편이라지만, 적어도 학생들이 자기 가치관 역사관을 가지는데 한쪽으로 편향된, 나라에서 주입하고 싶은 역사관을 박아넣는것은 선동하기 좋은 국민을 만들뿐이지. 진짜로 민주화된 시민을 기르는 방법은 아니야.

팩트 기반으로 다양한 생각을 할수 있게 해주는 학생을 기르는게 광주에서 그렇게 좋아하는 민주화 아니냐?

양반 밑에서 굴종하고 사는 문화가 민주화를 외칠수 있는 정도로 계몽되는데 있어서 일부 기여한 바가 있다는거지 그게 일본이 의도한건 아니고 식민지에서의 생산력을 뽑아내려고 바꾼거지만 말야. 이씨 왕조는 착취를 수백년 해서 체제변화는 꿈도 못꿨잖아? 당시 한반도에 살던 사람이라면 일본을 좋아할수는 없었겠지 실제로도 이득본것과 손실을 합치면 일본이 나빴다고 본다. 그렇지만 이득이 전무하고 일본은 100%로 악의축이었냐고 말한다면 아니라고 본다는거지

아프리카는 유럽덕에 발전했지