1.한국 교육의 전반적인문제
학교,교육기관이라면 교과공부도 교과공부지만 기본적인 사회를 살아가는 방법들을 가르쳐서 내보내야하는데 이런 것들은 교육현장에서 잘 가르치지도 않음.

2.게다가 선생님들이 핀란드 뽕을 맞아서 아이들의 창의성을 존중하는 핀란드식교육이 최고라는 식으로 말하지만 정작 핀란드식 교육이 왜 그런지 어떤 성과를 내고 그러는지 뒷배경은 설명안함.

3.공부말고도 인생은 다른 길도 많다면서 말함.
이러면 성적 나쁜 학생들을 다른 길 찾아서 잘살거라 생각하지만 정작 학생들은 공부안해도 된다고 받아들여서 애들을 공부 못하는 바보 만드는데 기여함. 이러면서 자신의 아이들은 24시간 스케쥴로 학원에 과외에 온갖 사교육 떡칠함.

4.창의지성교육을 강조함. 한국은 노벨상 받지 못하는 나라인 이유가 창의성을 무시하기 때문이라 말함. 그러나 선진국보다 한국이 더 늦게 경제적으로 성장한 국가라는 걸 빼놓고 단순비교만 할뿐더러 이공계에 대한 지원과 관심부족이란건 말 안함.

5.수시예찬론
아이들에게 무조건 수시를 강요함. 절대 재수,정시는 허용치않음. 일단 성적낮아도 대학 가게해야 교사들 수당이라도 받아서 그런지 몰라도 하향지원까지 하게 만듬. 문제는 그래서 자기 실력보다 낮은학교 가게 만듬.

대충 이정도가 전교조 교사들 특징인듯.